为落实学校加强新型冠状病毒肺炎疫情防控有关精神，根据《北京农学院2020年春季学期延期开学工作方案（修订）》中“充分挖掘学校图书馆的网络资源，鼓励师生会用善用乐用好各种网络资源。”的工作要求，方便我校师生在校外也能随时随地查询所需资源，我们将挖掘更多的网络资源为全校师生服务。

现在正值教师申请科研项目，学生撰写毕业论文之际，学术论文如何撰写、怎样正确理解学术规范、如何进行规范引用、学术不端如何界定，科研诚信如何建设，图书馆特推荐了本次在线课程，为全校老师和同学们总结、归纳了论文撰写和规范引用、科研诚信建设、学术不端行为的界定等内容。

一、论文写作指导和规范引用

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/2066

课程简介：

1. 论文的基本构成

2. 论文写作的技巧方法

3. 参考文献和规范引用

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二、论文写作指导与规范引用

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/1812

课程简介：

1.论文的基本构成；

2.论文写作的技巧方法；

3.参考文献和规范引用；

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三、当谈写论文时，我们谈什么

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/1836

课程简介：

学术论文的写作看似非常艰难，但只要你理解它的基本规范和套路，完成一篇有价值的论文，不是登天之难。希望能够引领大家认识论文之美，绕过论文之坑，在写作的道路上，快乐前行。

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四、期刊学术不端行为界定标准解读(上)

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/368

课程简介：

行业标准《学术出版规范——期刊学术不端行为界定（CY/T174—2019）》2019年7月1日正式实施。界定了学术期刊论文作者、审稿专家、编辑者所可能涉及的学术不端行为，适用于学术期刊论文出版过程中各类学术不端行为的判断和处理。其他学术出版物可参照使用。课程共上下两讲。

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五、期刊学术不端行为界定标准解读(下)

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/1265

课程简介：

行业标准《学术出版规范——期刊学术不端行为界定（CY/T174—2019）》2019年7月1日正式实施。界定了学术期刊论文作者、审稿专家、编辑者所可能涉及的学术不端行为，适用于学术期刊论文出版过程中各类学术不端行为的判断和处理。其他学术出版物可参照使用。课程共上下两讲。

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六、怎样做一名负责任的研究者（上）

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/1733

课程简介

从学术诚实的基本要求、科学的价值理念、科研诚信的基本要求、科研不端行为的主要表现、科技人员的伦理责任、成果撰写与发表的规范、正确的师生相处之道及合作研究的规范等重要问题入手，结合具体的案例和科研场景，对科研诚信的主要内涵和负责任的研究实践的基本要求展开系统深入的解读。本课程共上下两讲。

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 七、怎样做一名负责任的研究者（下）

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/1737

课程简介：

从学术诚实的基本要求、科学的价值理念、科研诚信的基本要求、科研不端行为的主要表现、科技人员的伦理责任、成果撰写与发表的规范、正确的师生相处之道及合作研究的规范等重要问题入手，结合具体的案例和科研场景，对科研诚信的主要内涵和负责任的研究实践的基本要求展开系统深入的解读。本课程共上下两讲。

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 八、学术研究与学术规范

在线课程链接：http://k.cnki.net/CInfo/Index/1725

课程简介：

正确理解和把握学术研究，既是本科教育的培养目标，也是本科生进一步学习和深造的基础。什么是学术研究？那些被认定存在学术不端的研究者做错了什么？如何阅读文献和论文写作？这些问题对于课程论文、毕业论文的写作，以及了解学术职业都非常重要。本讲座将在指出学术研究含义的基础上，从研究过程、写作过程和评审答辩三个方面，详细阐释学术研究的基本过程和规范要求，并给出上述问题的答案。

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图书馆

2020-03-20